长寿校区录播教室建设变更公告

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原磋商文件内容

更正后磋商文件内容

P8-P10页, AI录播主机

1、课堂数据分析：满足本地实时编码、解码、复用、切片、分析、融合、直播、录制、存储等多种功能。可对课堂学情进行实时采集与分析，实现对教师教学过程中多路音视频数据的收集与处理。基于智能分析技术，能够实时计算和分析课堂关键数据指标，深入挖掘教师教学细节，为教学评价、教学管理、教师发展提供全面、全周期的课堂教学定量分析依据。

2、▲处理器：为保证系统整体编解码性能及使用稳定性，主机采用ARM架构处理器，处理器≥4核。(评审依据：响应文件提供产品技术白皮书或技术规格书或宣传样***网站截图等进行佐证并加盖供应商公章。)

3、存储容量：采用M.2接口固态硬盘，容量≥128G。

4、网络接口：≥1***网接口，支持10/100/1000Mbps自适应传输速率。

5、其他接口：≥2路USB接口，≥1路HDMI接口，方便外接设备的使用。

6、▲算力：内置GPU提供≥0.5TFLOPS算力资源，***网络（DNN）模型，具有智能边缘分析和先进的AI系统功能。支持CUDA、cuDNN、TensorRT等加速图形库。支持TensorFlow、PyTorch、Caffe/Caffe2、Keras和MXNet等AI框架和算法。支持OpenCV和ROS等计算机视觉开发框架。(评审依据：响应文件提供产品技术白皮书或技术规格书或宣传样***网站截图等进行佐证并加盖供应商公章。)

7、▲图像识别：支持≥4路编解码，支持实时图像识别，对象检测和定位、姿势估计、语义分割、视频增强和智能分析等强大功能，可构建自动机器学习和复杂AI系统，实现学生行为数据采集分析，分段数据统计。(评审依据：响应文件提供产品技术白皮书或技术规格书或宣传样***网站截图等进行佐证并加盖供应商公章。)

8、▲课堂点头率检测：支持自动以分钟为单位实时分析整体课堂学生点头率的变化趋势记录，支持对学生个体的点头切换行为进行持续计算和跟踪，并做关键帧自动切片提取。支持在摄像头斜装，或者学生正脸、侧脸或背对摄像头情况下，模型依然能够正确判断和识别。(评审依据：响应文件提供产品技术白皮书或技术规格书或宣传样***网站截图等进行佐证并加盖供应商公章。)

9、▲算法适应性：支持按照不同教室大小、类型(阶梯或普通教室),以及摄像机不同的安装角度为每间教室部署不同算法，以提高算法准确率。(评审依据：响应文件提供产品技术白皮书或技术规格书或宣传样***网站截图等进行佐证并加盖供应商公章。)

10、桌面画面变化分析：支持对教师PC桌面进行差异变化分析和记录，实现桌面画面变化的自动捕捉和分析，在发生ppt翻页、视频播放、课堂教学互动等重大变化实现自动画面差异度分析，对画面关键帧进行提取。

11、板书分析：支持实时对教师黑板板书进行自动分析和记录，可实现对视频画面中，黑板画面区域进行精准变化追踪，每块黑板中板书内容发生变化时进行画面关键帧捕捉。

12、▲课堂声音分析：支持实时对课堂声音进行实时分析，自动对人声和非人声进行分类，并对人声的声纹进行自动分析，判断教师和学生的声音，进行教学话语轮次转化分析。(评审依据：响应文件提供产品技术白皮书或技术规格书或宣传样***网站截图等进行佐证并加盖供应商公章。)

13、▲教师活跃度分析：支持实时对教师课堂活跃度进行分析，分析教师课堂横向/纵向走动和学生互动行为。(评审依据：响应文件提供产品技术白皮书或技术规格书或宣传样***网站截图等进行佐证并加盖供应商公章。)

14、常态化采集：具备无感知数据采集功能，支持以S-T图和RT-CH图来呈现课堂教学模式的类型。

1、支持课堂数据的实时编解码、多路复用、动态切片、智能分析、多模态融合、直播推流及云端存储，完整覆盖教学全流程。通过高精度学情采集引擎，实时捕获教师授课过程中的多通道音视频数据，结合AI算法动态计算课堂教学核心指标（如师生互动频次、知识点讲解时长、课堂节奏等），深度解析教学行为模式，为教学评估、教研管理及教师专业成长提供基于大数据的量化分析支持。

2、▲处理器：为保证系统整体编解码性能及使用稳定性，主机采用ARM架构处理器，处理器≥4核。(评审依据：响应文件提供产品技术白皮书或技术规格书或宣传样***网站截图等进行佐证并加盖供应商公章。)

3、存储容量：采用M.2接口固态硬盘，容量≥512G。

4、网络接口：≥1***网接口，支持10/100/1000Mbps自适应传输速率。

5、其他接口：允许拓展并最终可实现≥2路USB接口，≥2路HDMI接口，方便外接设备的使用。

6、▲算力：内置GPU提供≥0.5TFLOPS算力资源，***网络（DNN）模型，具有智能边缘分析和先进的AI系统功能。支持通用并行计算标准。支持TensorFlow、PyTorch、Caffe/Caffe2、Keras和MXNet等AI框架和算法。支持OpenCV和ROS等计算机视觉开发框架。(评审依据：响应文件提供产品技术白皮书或技术规格书或宣传样***网站截图等进行佐证并加盖供应商公章。)

7、▲图像识别：支持≥4路编解码，集成目标检测、姿态估计、语义分割等AI视觉技术，实现学生行为智能分析与分段统计。(评审依据：响应文件提供产品技术白皮书或技术规格书或宣传样***网站截图等进行佐证并加盖供应商公章。)

8、系统需实时监测课堂学生点头行为，实现分钟级全班点头率趋势分析、个体点头动作追踪及关键帧自动提取。

9、智能算法自适应配置：可根据教室空间规模（如阶梯教室/标准教室）、环境特征及摄像机安装位置等参数，为每个教学场景智能匹配最优分析算法，确保行为识别的精准度与环境适配性。(评审依据：响应文件提供产品技术白皮书或技术规格书或宣传样***网站截图等进行佐证并加盖供应商公章。)

10、▲课堂音频智能分析系统：实时识别并区分人声与环境音，通过声纹识别技术自动辨别教师与学生语音，并分析师生对话轮次及互动模式。(评审依据：响应文件提供产品技术白皮书或技术规格书或宣传样***网站截图等进行佐证并加盖供应商公章。)

11、▲教师行为动态分析系统：实时监测教师在课堂中的移动轨迹（横向/纵向位移）及师生互动频率，量化评估教学活跃度。(评审依据：响应文件提供产品技术白皮书或技术规格书或宣传样***网站截图等进行佐证并加盖供应商公章。)

12、智能无感采集：实现教学行为的常态化数据抓取，通过S-T（师生互动）图谱和RT-CH（实时行为）热力图自动可视化课堂教学模式特征。

P10-P12页，教师摄像机

1、采用全景+特写双镜头设计，8百万像素的特写镜头，5百万像素的广角全景镜头，既能覆盖整间教室，又能提供高清晰的特写画面。

2、小视场角的特写镜头大大提升了特写画面的清晰度，8百万分辨率的21度教师机特写镜头清晰度相当于42度镜头在3300万像素的清晰度。

3、内置领先的图像识别和跟踪算法，无需任何辅助定位摄像机或跟踪主机即可实现平滑自然的跟踪效果，生产前装配不同的摄像头，从而实现教师跟踪或者学生跟踪。可同时输出多路高达5M的全景和4K的特写画面。

4、全新设计的微型机械云台，水平转动范围可达±45°，配合自动聚焦的特写镜头（教师机），老师更容易清晰入境。***云台，放得更大，看得更清。***云台无缝结合，减少了机械云台的微小转动。

5、内置阵列麦克风，支持8米距离全向拾音，基于波束成型和视频检测的回声消除、波束成型噪声抑制算法，让语音完美呈现。教师机麦克风与学生机麦克风拾音与教学跟踪过程相结合，实现智能拾音。

6、支持PoE、USB3.0和3G-SDI接口（可选）等多种视频输出接口，满足录播主机、大屏OPS等多种视频输入需求。

7、支持4K超高清分辨率图像，可提供4K图像编码输出，同时向下兼容1080p，720p等分辨率。

8、特写摄像机传感器要求：1/2.7英寸,CMOS,有效像素：831万逐行，全景摄像机传感器要求1/2.7英寸,CMOS,有效像素：468万逐行

9、教师机特写镜头最大视场角不小于21°。全景镜头最大视场角不小于44°

10、支持多种白平衡方式供选择，包括自动,室内,室外,一键式,手动，指定色温。

11、特写镜头支持自动对焦

12、USB特性支持YUY2/MJPEG/H.264色彩空间；UVC1.1通讯协议；音频支持最大48K采样率，支持UAC1.0

13、***网口音视频编码输出，支持H.264/MJPEG视频编码标准；必须支持TCP/IP,HTTP,RTSP,RTMP,Onvif,DHCP,GB/T28181,***网络协议。

14、支持EPTZ功能，至少支持3X数字变焦。

15、支持LINEIN外接音频输入，***网络输出。支持音频AAC、G711A编码标准，网络音频编码码率最大可支持256Kbps。

16、同时具有2D和3D降噪算法，降低图像噪声，图像信噪比≥55dB。

17、摄像机支持通过配置工具调用OSD菜单，可调节图像参数。

18、摄像机通过配置工具进行设置，可实现板书功能，并支持设置“检测时间”与“保持时间”。可提供功能验证截图，供应商盖章；

19、摄像机通过配置工具进行设置，可实现“开机跟踪”、“自动变焦”、“跟踪时不对焦”、“垂直运行”、“全程跟踪”功能，可提供功能验证截图，供应商盖章；

20、摄像机通过配置工具进行设置，可设置“跟踪灵敏度”、“水平”、“垂直速度”、“变焦范围”；

21、支持外置导播和内置导播，满足不同录播主机、互动终端的需求。***网络或USB接口输出多机位导播流。

22、支持3.5接口音频输入输出

23、支持POC（PowerOverCable）和POE（PowerOverEthernet）两种一线通功能，电源、视频、音频、控制四线合一。

24、DC12V/PoE(802.3af)输入，功耗≤12W

25、***网络对摄像机进行控制，支持VISCA/Pelco-D/Pelco-P协议

1、全景+特写双镜头，特写镜头像素≥800万，广角全景镜头像素≥500万像素。

2、图像识别和跟踪算法，实现平滑自然的跟踪效果。可同时输出多路高达5M的全景和4K的特写画面。

3、水平转动范围±45°，配合自动聚焦的特写镜头（教师机）。***云台无缝结合。

4、支持PoE、USB3.0等多种视频输出接口，满足录播主机、大屏OPS等多种视频输入需求。

5、支持4K超高清分辨率图像，可提供4K图像编码输出，同时向下兼容1080p，720p等分辨率。

6、特写摄像机传感器要求：1/2.7英寸,CMOS,有效像素≥800万，全景摄像机传感器要求1/2.7英寸,CMOS,有效像素≥400万

7、教师机特写镜头最大视场角≥25°。全景镜头最大视场角≥45°

8、USB特性支持YUY2/MJPEG/H.264色彩空间；UVC1.1通讯协议；音频支持最大48K采样率，支持UAC1.0

9、***网口音视频编码输出，支持H.264/MJPEG视频编码标准；必须支持TCP/IP,HTTP,RTSP,RTMP,Onvif,DHCP,GB/T28181,***网络协议。

10、支持LINEIN外接音频输入，***网络输出。支持音频AAC、G711A编码标准，网络音频编码码率最大可支持256Kbps。

11、同时具有2D和3D降噪算法，降低图像噪声，图像信噪比≥55dB。

12、摄像机可实现开机跟踪、自动变焦、跟踪时不对焦、垂直运行、全程跟踪功能

13、摄像机可设置跟踪灵敏度、水平、垂直速度、变焦范围；

14、支持外置导播和内置导播，满足不同录播主机、互动终端的需求。***网络或USB接口输出多机位导播流。

15、支持3.5接口音频输入输出

16、支持POC（PowerOverCable）或POE（PowerOverEthernet）一线通功能，电源、视频、音频、控制四线合一。

17、DC12V/PoE(802.3af)输入，功耗≤12W

18、***网络对摄像机进行控制，支持VISCA/Pelco-D/Pelco-P协议

P12页，学生摄像机

1、支持4K超高清分辨率图像，可提供4K图像编码输出，同时向下兼容1080p，720p等分辨率。

2、传感器要求：传感器尺寸≥1/2.8英寸, 有效像素≥846万

3、内置领先的图像识别和跟踪算法，无需任何辅助定位摄像机或跟踪主机即可实现平滑自然的跟踪效果，生产前装配不同的摄像头，从而实现教师跟踪或者学生跟踪。

4、学生机可提供两路视频流（学生全景、学生特写），并可选安排指定版本实现自动导播；

5、***网口音视频编码输出，支持 H.264 / MJPEG视频编码标准；必须支持TCP/IP, HTTP, RTSP, RTMP, Onvif, DHCP, GB/T 28181, ***网络协议；网络视频编码码率最大可支持16384Kbps。

6、支持EPTZ功能，至少支持8X数字变焦。

7、同时具有2D和3D降噪算法，降低图像噪声，图像信噪比≥55dB。

8、摄像机通过配置工具进行设置，可实现全景图像裁剪功能。去掉不想显示部份全景镜头视频画面，加快运算。可提供功能验证截图，供应商盖章；摄像机可与云台机搭配，组成多机位方案；

9、摄像机通过配置工具进行设置，可设置“跟踪灵敏度”、“水平”、“垂直速度”、“变焦范围”；

10、支持 POC（Power Over Cable）和POE（Power Over Ethernet）一线通功能，电源、视频、音频、控制三线合一 DC 12V/PoE (802.3af)输入，功耗≤6W

11、支持交织模式,可实现单摄像头、单SDI接口同时输出全景和特写信号。

12、支持RS485、 网络对摄像机进行控制，支持VISCA/Pelco-D/Pelco-P协议

1、支持4K超高清分辨率图像，可提供4K图像编码输出，同时向下兼容1080p，720p等分辨率。

2、传感器要求：传感器尺寸≥1/2.8英寸, 有效像素≥800万

3、图像识别和跟踪算法，实现平滑自然的跟踪效果。可同时输出多路高达5M的全景和4K的特写画面。

4、学生机可提供两路视频流（学生全景、学生特写），并可选安排指定版本实现自动导播；

5、***网口音视频编码输出，支持 H.264 / MJPEG视频编码标准；必须支持TCP/IP, HTTP, RTSP, RTMP, Onvif, DHCP, GB/T 28181, ***网络协议；网络视频编码码率最大可支持16Mbps。

6、同时具有2D和3D降噪算法，降低图像噪声，图像信噪比≥55dB。

7、摄像机可实现全景图像裁剪功能。去掉不想显示部份全景镜头视频画面，加快运算。摄像机可与云台机搭配，组成多机位方案；

8、摄像机可设置跟踪灵敏度、水平、垂直速度、变焦范围；

9、支持POC（PowerOverCable）或POE（PowerOverEthernet）一线通功能，电源、视频、音频、控制四线合一。

10、DC 12V/PoE (802.3af)输入，功耗≤6W

11、支持RS485、 网络对摄像机进行控制，支持VISCA/Pelco-D/Pelco-P协议

P13-P20页，***平台

一、课堂常态录制管理：

1、可查看并管理所有录制计划任务，包括录制计划任务的名称、录制的教室、下次运行时间、启用状态等。

2、可以新建录制计划任务，设置任务的名称，选择录制教室、录制运行的周期、日期、时间以及是否按课表录制等。

3、可以修改录制任务的启用状态为启用或禁用，或删除任务，也可以修改任务的设置。可以管理自动删除策略。

4、可以查看所有录制的视频信息，包括任务名称、录制的教室、录制的时间、时长、视频大小等信息，支持播放、下载和删除视频，可以通过过滤院系、教室和录制时间进行查询。

▲5、可以查看所有教室的直播状态，包括上课中、直播中和未开机的教室，可以将教室的直播画面生成链接进行分享，并支持随时编辑修改链接的设置。（响应时提供产品功能界面截图并加盖供应商公章，要求本条参数内容在截图内清晰可见。）

二、远程在线巡课：

1、系统可以按照树状****楼****楼教室详情；教室详情应以课表排课方式进行呈现，课表应区分正在上课、已上课和未上课状态；并可以根据课堂状态快捷跳转至课堂教学实时分析界面或课堂教学过程记录界面查询具体课堂授课详情。

●2、在线巡课界面应实时展示教师影像、学生画面、教师PC屏幕图像、板书画面，并且支持点击相关画面进行放大切换，远程在线巡课界面还应实时统计并展示当前课堂出勤人数、每秒钟的注意力、每分钟的注意力、每分钟的活跃度，以及由课堂点头数与注意力形成的曲线图。（磋商响应时提供真实系统演示）

3、系统应支持按照教师维度进行巡课，可以看到教师及教师名下课堂信息，如正在上课中应进行提示，并可以快捷跳转至课堂巡课界面，如未在上课，应可以查看该课堂历史课次详情。

4、系统应支持在课堂教学实时分析界面查看该课堂历史课次信息，并进行便捷跳转，支持在课堂历史界面进行教学评价。

5、系统应可以聚合课堂教学行为数据，形成课堂教学过程记录，每个课堂教学过程记录切片模式≤100M，课堂教学过程记录应支持课堂声音、画面进行时间轴同步。

●6、课堂教学过程记录应包括教师图像、学生图像、教师PC屏幕图像、板书图像、课堂声音时间轴、板书流、出勤人数、学生活跃度、学生注意力、出勤率、学生准时率、前排就坐指数、教师语速、讲授占比、教师交互、教师活跃度、讲义页数、板书时长、教师坐着讲课时长等信息，并支持以时间轴的方式任意拖动查看不同时间节点的课堂详情。（磋商响应时提供真实系统演示）

7、系统应支持在课堂教学过程记录界面查看该课堂历史课次信息，支持进一步查看历史课堂。

三、语音引擎：

1、系统需本地化部署，能够实时对音频流进行智能识别，并且能够实现语音转文字。

2、系统对语音的识别结果应具备一定的分析能力，至少包含自动断句、交互式语言的识别转写与分析。

3、系统应支持实时查看教师讲课内容的字幕，字幕应与实际讲话时间同步，每个断句应有对应的时间戳，时间戳的时间应精确至秒，支持点击相应字幕跳转至相应播放画面和实际讲话的音轨。

4、系统应具备课堂提问模块，能够展示课堂提问次数统计，提问的时间和字幕，能够跳转至相应时间节点画面与音轨。（响应时提供产品功能界面截图并加盖供应商公章，要求本条参数内容在截图内清晰可见。）

5、系统须具备知识点词云模块，应能够根据词汇频次出现的高低情况使用不同的字体颜色和大小来表示它们的重要性，频率越高的词汇，字体越大，颜色越深。

四、教学评教：

1、评教任务列表：系统支持评教任务列表功能，用户可以查看不同学期的评教任务详情，包括任务名称、状态（如未发布、已发布）和时间范围，并对每个任务进行发布、编辑、创建副本或删除等操作。评教任务列表支持按学期分类展示，每项任务详细记录了其评教类型、评教对象及评教周期，管理员可根据需要对任务进行管理，确保评教工作的有序进行。

●2、创建评教任务：系统需支持管理员通过填写任务名称、任务说明、学年学期、起止日期等基本信息，并选择评价对象范围，包括全部已开课程或部分已开课程，同时可手动添加需排除的课堂或教师。支持设置需被多次听课的教师名单，支持设置这些教师的听课次数和间隔时间。任务创建过程中需配置不同评教角色（含校级督导、二级学院院长等）的评教方式，支持按任务分配、按课程类别打分或自由评分，并为各角色指定评分模板，包含评分评量表、反馈评量表、问题与意见表。此外，系统支持设置评教任务分配限制，明确各角色参与评教的最低人数要求，并提供多维度的评教模式组合配置能力。（磋商响应时提供真实系统演示）

3、我的评教任务：用户可以查看分配给自己的评教任务列表，包括教师姓名、教师工号、所属学院、下次上课时间、最近的预约、已上课次、未上课次、需多次听课、我的评课次数、评分等信息。该功能还提供搜索教师姓名或工号的功能，以及显示全部任务的选项，方便用户快速定位和管理评教任务。支持通过点击每个任务后的查看课堂按钮跳转到对应的课堂进行听课。此外，系统会提示需多次听课的教师要求至少被听评课次数、间隔时间等提示，帮助用户合理安排听课时间。支持展示任务完成情况，便于用户跟踪进度。

4、学生评教任务列表：系统支持展示评教任务列表，支持查看不同学期的评教任务详情，包括任务名称、状态和时间范围，并对每个任务进行发布、编辑、创建副本或删除等操作，支持暂停或恢复学生评教任务，支持显示当前该任务的参评率。

▲5、学生评教任务创建：系统支持根据设定的学年学期、发布时间和截止日期等基础信息，选择具体的评价对象（包括课堂和教师），并统一设置评分评量表。支持输入任务名称和任务说明，选择学年学期、发布方式（手动或定时）及截止日期、设置全部或部分已开课程，然后通过搜索或筛选来添加需要评教的课堂和教师。此外，系统还支持按开课单位、课程类型设置评量表与调查问卷模板，也支持统一设置评量表与调查问卷模板。选择模板时支持预览功能，确保评教标准的一致性和准确性。（响应时提供产品功能界面截图并加盖供应商公章，要求本条参数内容在截图内清晰可见。）

6、学生评教任务进度监控：系统支持展示各院系的学生评教任务进度情况，包括需评人数、已评人数、人数参评率和未评完人数等关键指标。管理员可以通过选择不同的院系、教学班、行政班或学生标签来查看具体的评教进度，并且可以查看未完成评教任务的学生名单，支持对未完成的学生进行催交问卷等操作。支持按院系筛选，提供详细的参评率数据，确保评教任务的有效管理和监控。

●7、学生评教数据统计:系统支持按院系、课程、教师和课堂等不同维度进行数据聚合与展示。具体包括：按院系聚合时，显示各院系的课堂数量、被评次数、参评率、课堂平均分及评分排名，支持下钻本学院课程和教师聚合界面；按课程聚合时，展示各课程的年级、名称、类型、开课院系、课堂数量、被评次数、参评率、课堂平均分及评分排名，支持下钻本课程教师和课堂聚合界面，支持查看文字评价；按教师聚合时，列出每位教师的工号、姓名、类型、院系、课堂数量、被评次数、课堂最高分、最低分、平均分及评分排名，支持跳转教师相关课程、课堂聚合数据，支持查看文字评价；按课堂聚合时，详细记录每个课堂的课程名称、课程类型、课堂名称、教师姓名、教师类型、工号、开课院系、被评次数、平均分及评分排名，支持查看文字评价和学生评教详情。（磋商响应时提供真实系统演示）

8、评教任务统计与查询：系统支持对各类评教数据进行综合统计与分析。具体包括：列出教师姓名、工号、所属部门、评教角色，展示评教任务的总体完成情况，包括分配教师数、已评教师数、任务完成率、最近一次评课时间等。支持点击评课记录跳转查看评课记录。同时，系统需支持按部门、评教角色和任务完成或分配情况进行筛选，便于用户全面了解教师的教学评价情况。支持展示任务完成情况，便于用户跟踪进度。此外，系统还应具备数据导出功能，方便用户进一步分析和存档。

9、教师评分查询：系统支持展示教师的评分统计信息，包括教师姓名、教师类型、工号、所属院系、课堂数量、上课次数、校级督导评分和院级督导评分等详细数据。支持按部门、课程类型和教师类型进行筛选，并提供导出功能以便用户进一步分析和存档。系统支持查看具体每位院系二级督导人员的详细评分情况，确保用户可以全面了解每位教师的教学评价结果。 ▲10、评课记录：系统支持详细记录每次评课的具体信息，包括任课教师、教师类型、工号、所属院系、课程名称、上课时间、评课时间、分数等，并提供“详情”操作以便进一步查看评课量表得分详情。该功能还应支持按教师、课程类型以及评课时间段进行筛选和导出，方便用户根据需要查询和管理评课记录。此外，系统需展示必修课、创业就业课和选修课的评分人数分布图表，帮助用户直观了解各类课程的评课情况。（响应时提供产品功能界面截图并加盖供应商公章，要求本条参数内容在截图内清晰可见。）

五、校外专家评审：

1、系统支持校外专家进行教学质量评估，支持添加校外专家账号，专家可进入课堂在线巡课，参与校内巡课评审。

▲2、支持查看校外专家访问日志，包括访问课堂、访问时间、访问时长等信息。（响应时提供产品功能界面截图并加盖供应商公章，要求本条参数内容在截图内清晰可见。）

3、支持对专家账号进行访问权限设置，包括可访问教室名单、不可访问教师名单、历史课次查看等配置。

4、需对系统运行的安全性以及对用户行为进行追踪和记录，包含用户操作日志及巡课日志。

5、***平台上的操作行为，包括登录、退出、查看数据、修改设置等。

六、敏感词分析：

▲1、系统支持敏感词检测功能，应支持增加敏感话题，并在敏感话题下增加话题作为敏感词库。（响应时提供产品功能界面截图并加盖供应商公章，要求本条参数内容在截图内清晰可见。）

2、敏感词库应支持添加关键词和设置敏感程度，至少包含高、中、低三个程度。

3、系统支持按照学年、学期、院系等维度进行潜在敏感课堂查看。

4、系统应该支持按照课堂聚合显示、按课次显示潜在敏感课堂。

▲5、系统应支持敏感词汇命中课堂的数，支持显示敏感话题的级别和敏感词汇的命中次数。（响应时提供产品功能界面截图并加盖供应商公章，要求本条参数内容在截图内清晰可见。）

6、敏感课堂展示课堂名称、教师姓名、院系、上课时间及地点、备注、敏感级别以及加入待督导课堂和删除操作。

7、支持进一步查看敏感课堂详情，至少包含课堂影像、涉及的敏感话题关键词、课堂字幕。

8、支持敏感词以高亮展示在字幕中，支持在视频中进度条中进行醒目显示。

9、敏感话题课堂支持按照昨日、本周、本月、本学期进行查看。

七、AI课堂行为分析：

1、系统应支持采集分析教室整体课堂行为，包括但不限于学生的参与情况、教师的授课情况以及课堂氛围等。

2、应支持根据AI分析为进行数据深度应用分析，提供课堂状态数据分析排行，并支持根据条件进行检索与筛选。

●3、应支持课堂异常行为自动识别与标记，支持按照日历查询某一天的所有异常课堂，可以按照院系进行问题课堂筛选，并支持对教师名称或者课堂名称进行检索查询；异常课堂应以卡片的方式进行展示，展示内容包括该课堂授课教师、课堂名称、教室信息、所属学院、学生注意力变化趋势曲线图以及异常课堂标签；异常课堂标签应包括教师迟到、提前下课、出勤率低、就坐指数低、讲义内容不足、长时间坐着讲课等，支持调整预警阈值。（磋商响应时提供真实系统演示）

4、应用分析排行榜支持展示课堂排名、具体课堂名称、任课教师、所属院系以及对应具体课堂数据，支持优秀与异常课堂切换展示；并支持点击该课堂跳转至对应历史课次界面进行课堂详情查询。

▲5、系统应支持AI评价模型设置，支持自定义一级评价维度与权重配比，支持在一级评价维度基础勾选二级评价维度及权重配比设置，二级评价维度包括但不限于出勤率、出勤准时率、前排就坐率、教师迟到、提前下课、教学信息量、语言不文明等；AI模型设置好后支持在当前界面直接展示AI模型权重预览图，并支持在当前界面对已有课堂进行重新计算AI评分，并直接展示调整后课堂AI评分排行用于模型校准。（响应时提供产品功能界面截图并加盖供应商公章，要求本条参数内容在截图内清晰可见。）

6、系统应能够基于课堂教学行为的结构化指标，根据教学需求进行灵活地聚合分析。它应具备设定不同的规则集的功能，以实现定制化的深度分析，以满足多样化的教学场景需求。

7、系统需支持自动生成课堂AI分析报告，至少包含针对课堂和课程维度的AI分析报告。

八、****中心：

1、系统支持查看学校AI评价总览，包括但不限于课堂规范、教学状态、师生互动、课堂氛围、学习状态等维度具体得分。

▲2、系统支持查看当前上课教师人数、今日上课学生、今日上课课堂、当前上课教室、教师活跃度情况、学生活跃度情况、课堂AI得分分布、学生课堂专注度等。（响应时提供产品功能界面截图并加盖供应商公章，要求本条参数内容在截图内清晰可见。）

3、系统支持以柱状图形式展示学院得分情况，并可查看各学院具体的AI评分、督导评分。

4、系统支持从对话型、混合型、讲授型、练习型等维度展示学校教学模式的分布及比例。

5、系统支持查看近期学校课堂出勤变化趋势及平均出勤率，支持查看本学期课堂出勤排行榜、本学期教师出勤率排行榜、今日课堂出勤排行榜及院系平均出勤率排行榜，支持切换优秀榜、异常榜进行展示。

6、系统应支持展示本学期教师排行，支持按AI评分、出勤率、活跃度等维度进行筛选，支持切换优秀榜、异常榜进行展示，并可点击对应教师跳转至巡课页面查看课堂信息详情。

九、AI报告：

●1、课堂AI分析报告自动生成的内容需支持展示同一教师在不同课堂授课情况的对比分析，包含课堂基本信息、整体数据分析（课堂AI评分变化、课堂AI评分对比、课堂AI指标对比）、教师教学分析（课堂整体参与度、教师语速、讲义页数、教师活跃度、教师讲授占比）、学生学习分析（课堂出勤率、学生活跃度、课堂注意力、前排就坐指数）和评教数据等内容。（磋商响应时提供真实系统演示）

●2、课程AI分析报告自动生成的内容需支持展示授课同一课程不同教师之间的对比分析，包含课程基本信息、整体数据分析（课堂AI评分对比、课程AI指标对比、课堂AI指标对比）、教师教学分析（课堂整体参与度、教师语速、讲义页数、教师活跃度、教师讲授占比）、学生学习分析（课堂出勤率、学生活跃度、注意力、前排就坐指数）和评教数据等内容。（磋商响应时提供真实系统演示）

※十、技术服务

1、支持学校后期教室建设的设备接入

2、***平台***平台对接

3、***平台升级、数据迁移、数据对接不应收取费用

4、AI***平台要求可实现与学校现有统一身份认证系统的对接，实现单点登录免认证应用，无需重复登录；同时实现师生账号身份的信息获取，在平台直接进行应用，无需单独导入师生账号信息。

5、AI***平台要求可实现教务系统课表的对接，实现课表预约录制。配套录播主机设备可按教务系统课程表的时间安排实***平台进行保存。对接的内容包括但不限于教师ID、教师姓名、教师所属学院、身份标识、学院ID、学院名称、学年学期名称、学期开始时间、课程ID、课程名称、课表ID、课堂名称、授课教室、上课时间、下课时间、周次、课节等相关信息。

一、课堂常态录制管理：

1、需支持对所有录制计划任务进行统一管理，可查看任务名称、关联教室、下次执行时间及启用/禁用状态等关键信息，并支持相关操作。

▲2、需可以查看所有教室的录播设备状态，包括不限于直播中、录播中和未开机的教室，直播中的教室可以将直播画面生成链接进行分享，并支持随时编辑修改链接的设置。（响应时提供产品功能界面截图并加盖供应商公章，要求本条参数内容在截图内清晰可见。）

3、需支持创建新的录制计划，可自定义任务名称、选择目标教室、配置执行周期（日期/时间）并设置是否与课表自动同步。

4、需支持查看视频详细信息（教室/时间/大小等），提供播放、下载及删除功能，可按院系、教室、时间筛选查询。

二、远程在线巡课：

1、系统需支持通过树形导航或智能检索方式，****楼、楼层、教室的层级结构查看教学场所的完整信息。同时提供教师维度的巡课功能，可查询教师个人及其关联课堂数据：若教师当前有授课任务，系统将突出显示"上课中"状态并提供一键跳转至实时巡课界面的入口；若未上课，则可查看该教师的历史上课记录。教室详情页采用可视化课表展示，通过不同颜色标识"进行中"、"已完成"和"未开始"三种课程状态，用户可根据状态快速切换至对应的课堂实时监测界面或历史授课回放页面，获取详细的教学过程数据。

●2、在线巡课界面需同步呈现教师视频、学生画面、教师电脑投屏及板书内容，并支持点击放大切换功能；远程巡课时，界面需动态更新并展示课堂实时分析数据统计面板。（磋商响应时提供现场演示）

3、系统应支持查看该课堂历史课次信息，并进行便捷跳转，支持在课堂历史界面进行教学评价。

●4、课堂教学全场景数字化记录与分析应包括不限于教师图像、学生图像、教师PC屏幕图像、课堂声音时间轴、出勤人数、出勤率、学生准时率、前排就坐指数、教师坐着讲课时长等信息，并支持以时间轴的方式任意拖动查看不同时间节点的课堂详情。（磋商响应时提供现场演示）

三、语音引擎：

1、系统需本地化部署，能够实时对音频流进行智能识别，并且能够实现语音转文字，对语音的识别结果应具备一定的分析能力，至少包含自动断句、交互式语言的识别转写与分析。

2、系统需具备实时字幕同步功能，确保字幕文本与教师语音精准对齐（误差≤500ms）每段字幕需标注精确到秒的起始时间戳。点击任意字幕段落，自动跳转至视频对应时间点。支持字幕文本的即时编辑与导出功能。

四、教学评教：

1、系统需提供评教任务管理功能，支持按学期分类查看任务详情（含名称、状态、时间范围、评教类型及对象），并可进行发布、编辑、复制或删除等操作。

●2、系统需支持管理员创建评教任务，可配置任务名称、说明、学年学期、起止日期等基础信息，并灵活选择评价课程，支持手动排除特定课堂或教师。可设置多次听课要求（包括听课次数及间隔时间）。任务创建时需为不同评教角色（如校级督导、院系领导等）分配评教方式（任务分配/课程类别打分/自由评分），并关联对应的评分模板。（磋商响应时提供现场演示）

3、系统需提供个人评教任务管理功能，用户可查看分配的评教任务列表，包含教师姓名、工号、所属学院、下次上课时间、预约状态（最近/已上/未上课次）、需多次听课标识及个人评课次数等详细信息。支持按教师姓名/工号检索或显示全部任务，点击"查看课堂"可快速跳转至对应课堂进行听评课。

4、系统提供教师教学评价数据综合展示功能，可查看包含教师基础信息（姓名、工号、所属院系等）、教学数据（授课课堂数、课时量等）及评价结果（校级/院级督导评分等）在内的完整统计报表。支持通过院系、课程类别、评教角色、任务完成等多维度条件筛选数据便于用户全面了解教师的教学评价情况，并具备Excel导出功能以满足数据分析与归档需求。同时，系统支持关联查询，可查看每位院系督导人员的具体评分明细，确保评价过程透明可追溯。

▲5、系统需提供完整的评课记录管理功能，详细记载每次评课信息，包括教师信息（姓名、类型、工号、院系等）、课程信息（名称、上课时间等）以及评课数据（评课时间、评分结果等）。用户可通过"详情"按钮查看评课量表的详细得分情况，并支持按教师、课程类型及评课时间范围进行多维度筛选和导出数据（响应时提供产品功能界面截图并加盖供应商公章，要求本条参数内容在截图内清晰可见。）

五、校外专家评审：

1、系统需具备校外专家教学质量评估功能，允许管理员创建专家账号并配置访问权限，包括指定可访问的教室范围、限制访问的教师名单以及允许查看的历史课次等。专家可通过账号登录系统，在线参与课堂巡课及教学评审，实现校外专家与校内督导的协同评教。

▲2、系统需实现专家操作全日志记录，支持查看校外专家的访问记录（含访问课堂、时间及时长等详细信息），提供异常访问实时预警（响应时提供产品功能界面截图并加盖供应商公章，要求本条参数内容在截图内清晰可见。）

六、敏感词分析：

▲1、系统支持敏感词检测功能，应支持增加敏感话题，并在敏感话题下增加话题作为敏感词库，敏感词库应支持添加关键词和设置敏感程度，至少包含高、中、低三个程度。（响应时提供产品功能界面截图并加盖供应商公章，要求本条参数内容在截图内清晰可见。）

2、敏感词课堂预警展示课堂名称、教师姓名、院系、上课时间及地点、备注、敏感级别以及加入待督导课堂和删除操作，支持进一步查看敏感课堂详情，至少包含课堂影像、涉及的敏感话题关键词、课堂字幕敏感词以高亮展示在字幕中，支持在视频中进度条中进行醒目显示。

▲3、系统应支持敏感词汇命中课堂的数，支持显示敏感话题的级别和敏感词汇的命中次数。（响应时提供产品功能界面截图并加盖供应商公章，要求本条参数内容在截图内清晰可见。）

4、敏感话题课堂支持包括但不限于日期范围，院系多个维度进行筛选查看。

七、AI课堂行为分析：

1、系统需具备智能化课堂行为分析能力，通过AI技术实时采集并处理教学场景中的多维度数据，包括学生行为分析、教师授课表现及课堂互动氛围等核心指标。基于深度学习的分析引擎可生成至少包含针对课堂和课程维度的AI分析报告，提供教学数据排行，并支持按院系、课程类型、时间范围等条件进行多维度数据筛选与检索，为教学督导与管理决策提供数据支撑。

●2、系统需具备课堂异常行为智能监测功能，通过AI算法自动识别并分类教学过程中的异常情况。用户可通过日历视图按日查询异常课堂记录，并支持按院系、教师姓名或课程名称进行筛选。异常课堂信息采用结构化卡片展示，包含以下核心内容：授课教师、课程信息、教室详情、所属院系、及异常类型标签（涵盖教师迟到早退、出勤率异常、前排就坐率不高等）。系统同时开放预警阈值配置界面，允许管理员根据教学管理需求灵活调整各项异常指标的判定标准。（磋商响应时提供现场演示）

▲3、系统需提供AI评教模型的自定义配置功能，支持以下核心能力：可灵活定义一级评价维度（如"教学规范"、"课堂效果"等）并设置权重分配

每个一级维度下可扩展二级评价指标，包括但不限于：学生行为指标：出勤率、准时到课率、前排就坐率，教师行为指标：准时上下课、教学信息量、语言规范性。可自动生成权重分配雷达图，直观展示各维度影响比例，支持"即时重算"功能，基于新模型对历史课堂数据重新评分，动态生成评分排行榜，辅助管理员验证模型合理性。 （响应时提供产品功能界面截图并加盖供应商公章，要求本条参数内容在截图内清晰可见。）

●4、AI***平台通过智能分析系统自动生成课程对比分析报告，全面评估同一课程不同教师的教学表现。报告涵盖课程基础信息、教学效果对比（AI评分及核心指标）、教师行为分析（语速、活跃度、讲授占比等）、学生学习状态（出勤率、专注度、座位分布）及评教数据等多维度内容，并支持教师个人教学改进建议生成和跨学期趋势分析。为教学管理和教师发展提供智能化决策支持。（磋商响应时提供现场演示）

八、****中心：

▲1、系统需提供实时教学数据看板功能，动态展示以下核心教学指标，

基础教学数据：在岗授课教师人数，当日参与学生总数，当日开课数量，

当前使用中的教室数量。教学质量分析：教师教学活跃度指数，学生学习专注度评分，课堂综合评分分布。数据可视化：实时更新的数字仪表盘，异常指标预警提示。（响应时提供产品功能界面截图并加盖供应商公章，要求本条参数内容在截图内清晰可见。）

2、系统需提供多维教学数据可视化分析功能，支持按学院、教师等不同维度展示AI评教分数及督导评分对比。用户可查看各维度的详细评分数据、近期出勤率变化趋势及平均出勤情况，并支持课堂出勤率，教师出勤率，院系出勤率排行榜单的展示与切换。点击任一教师或课堂条目，可快速跳转至巡课详情页，查看实时或历史课堂数据。

3、系统应提供全校教学质量的AI智能评估总览，支持从课堂规范、教学状态、师生互动、课堂氛围和学习状态等多个维度进行综合评分分析，并能够按照对话型、混合型、讲授型和练习型等不同教学模式进行分类统计和比例展示，通过可视化图表直观呈现各维度的具体得分和教学模式分布情况，为教学管理和质量提升提供数据支持。

※九、技术服务

1、支持学校后期教室建设的设备接入

2、***平台***平台对接

3、***平台升级、数据迁移、数据对接不应收取费用

4、该AI***平台需与学校现有统一身份认证系统对接，通过标准协议实现单点登录功能，用户***平台，免除重复登录操作。同时，平台应自动同步获取师生基础身份信息（包括但不限于工号/学号、姓名、院系等），确保用户数据与学校主数据库实时一致，无需额外进行账号信息导入或手动维护

5、AI***平台需与学校教务管理系统实现数据对接，基于教务课表信息实现智能化课程录制预约功能。通过系统对接，平台可自动获取完整的课表数据，包括教师信息（ID、姓名、所属院系）、课程信息（ID、名称）、教学安排（教室、上课时间、周次）等字段，并据此自动控制录播设备完成课程全过程的录制任务，***平台存储与管理。

6.提供包括但不限于H5、***平台支持，确保用户可通过浏览器直接访问页面（适配手机/平板），或者部署微信小程序版本，***平台督巡课。

7. 建设完成之后需立即在校内环境完成二级信息安全等级保护测评并提供测评报告和完成备案。

序号

评分因素

及权重

分值

评分标准

说明

1

磋商报价

（30%）

30

满足资格性、符合性要求且最后报价最低的供应商的价格为磋商基准价，其价格分为满分。其他供应商的价格分统一按照下列公式计算：

磋商报价得分=（磋商基准价/最后磋商报价）×价格权值×100

2

技术部分

（60%）

30

（一）技术应答

1.起评分：

有效供应商的起评分为30分。

2.扣分条款：

2.1响应文件应答有一条不满足磋商文件重要技术需求的（本磋商文件技术参数中带“▲”号标注的部分），从起评分中扣除1.5分，本项满分18分，扣完为止。

2.2响应文件应答有一条不满足磋商文件一般性技术需求的（本磋商文件技术参数中“▲”或“※”号标注的部分除外），从起评分中扣除0.22分，本项满分12分，扣完为止。

注：对磋商文件第二篇“二、项目技术需求”进行应答。

10

（二）整体设计方案（5分）

按照本项目建设要求，结合供应商及所投产品实际情况，供应商应在其响应文件中提供拟对本项目建设的设计方案，应包括但不限于部署方式、网络拓扑结构、培训方案、售后服务方案的明确说明；

方案内容不存在瑕疵得5分；

方案内容存在1处瑕疵得3分；

方案内容存在2处瑕疵得1分；

方案内容存在3处及以上瑕疵的或未提供得0分。

（三）实施方案（5分）

供应商根据项目实际情况，提供切合实际的实施方案,包括但不限于：

1.项目进度计划；

2.项目人员安排；

3.项目质量保障措施；

4.项目安全保障及风险管控措施。

方案内容不存在瑕疵得5分；

方案内容存在1处瑕疵得3分；

方案内容存在2处及以上瑕疵的或未提供得0分。

提供方案，格式自拟

注：本项内容中所称的“瑕疵”指：

1.方案内容存在缺项、内容表述不完整或缺少关键分析点；

2.方案内容表述前后矛盾、无连贯性，存在逻辑漏洞、常识错误；

3.实施方案并不适用本项目特性或非专门针对本项目制定，可操作性不足，不利于本项目目标的实现；

4.现有技术条件下不可能实现等情形中的任意一种情形。

20

（四）***平台功能演示，具体演示内容如下（技术参数中“●”标注条款）：

1在线巡课界面需同步呈现教师视频、学生画面、教师电脑投屏及板书内容，并支持点击放大切换功能；远程巡课时，界面需动态更新并展示课堂实时分析数据统计面板。

2. 课堂教学全场景数字化记录与分析应包括不限于教师图像、学生图像、教师PC屏幕图像、课堂声音时间轴、出勤人数、出勤率、学生准时率、前排就坐指数、教师坐着讲课时长等信息，并支持以时间轴的方式任意拖动查看不同时间节点的课堂详情。

3. 系统需支持管理员创建评教任务，可配置任务名称、说明、学年学期、起止日期等基础信息，并灵活选择评价课程，支持手动排除特定课堂或教师。可设置多次听课要求（包括听课次数及间隔时间）。任务创建时需为不同评教角色（如校级督导、院系领导等）分配评教方式（任务分配/课程类别打分/自由评分），并关联对应的评分模板。

4. 系统需具备课堂异常行为智能监测功能，通过AI算法自动识别并分类教学过程中的异常情况。用户可通过日历视图按日查询异常课堂记录，并支持按院系、教师姓名或课程名称进行筛选。异常课堂信息采用结构化卡片展示，包含以下核心内容：授课教师、课程信息、教室详情、所属院系、及异常类型标签（涵盖教师迟到早退、出勤率异常、前排就坐率不高等）。系统同时开放预警阈值配置界面，允许管理员根据教学管理需求灵活调整各项异常指标的判定标准。

5. AI***平台通过智能分析系统自动生成课程对比分析报告，全面评估同一课程不同教师的教学表现。报告涵盖课程基础信息、教学效果对比（AI评分及核心指标）、教师行为分析（语速、活跃度、讲授占比等）、学生学习状态（出勤率、专注度、座位分布）及评教数据等多维度内容，并支持教师个人教学改进建议生成和跨学期趋势分析。为教学管理和教师发展提供智能化决策支持。

（五）评分标准

1.每演示合格一条得4分，最高得20分。

2.单条演示内容不全或演示内容不完全满足要求，该条得1分。

3.放弃演示的，演示部分得0分。

1.不接受供应商以PPT、视频方式进行演示。

2.供应商需自备演示所需设备,演示用笔记本电脑带有HDMI接口（或备好转换头），由供应商自备并提前进行软件运行环境配置，***网***网；

3.在本项目评审过程中，供应商将按抽签顺序进行演示，演示的人数不超过2人，演示环节的时长不超过30分钟；依序收到演示通知5分钟后还未出现在演示现场的供应商，视为放弃演示。

4.****中心询标系统外接设备说明：询标系统信号输入仅支持HDMI接口，建议外接设备自带HDMI输出接口。（****中心配备了常用的VGA、type-c、苹果雷电口转HDMI转换头，但请自行考虑信号转换过程中的不稳定风险，做好预防措施）。

3

商务部分

（10%）

5

（一）商务承诺

供应商须提供《商务承诺函》，承诺以下条款规定内容并加盖供应商公章，格式自拟。

1.承诺完整提供应用服务器部署及访问信息、数据库服务器部署及访问信息并系统性编写IP地址信息表的，得1分，否则不得分；

2.***平台API接口文档、示例代码的，得1分，否则不得分；

3.承诺提供软件系统配置和使用说明，如配置文件名称及位置，配置项说明等的，得1分，否则不得分；

4.承诺提供用户手册、使用手册，得2分，否则不得分；

5

（二）制造商实力

1.供应商或所投督导巡课评价系统制造商获得巡课、督导评价相关软件著作权或发明专利的，提供证书复印件得1分，否则不得分。

2.供应商或软件产品制造商提供近三年来（2022年5月1日至今，时间以签订合同日期为准）完成的类似项目，提供中标（成交）通知书或合同关键页、验收报告及用户好评报告复印件，每提供一个合格业绩得1分，最多得4分。

评审依据：①中标通知书或合同关键页、验收报告及用户好评报告少一项不得分